CARL STUMPF (1848-1936)

Fue un filósofo y psicólogo alemán. Nacido en Wiesentheid, estudió con Francisco Brentano y Rodolfo Hermann Lotze. Tuvo una importante influencia sobre Edmundo Husserl, el fundador de la moderna fenomenología, Max Wertheimer, Wolfgang Köhler y Kurt Koffka, co-fundadores de la «psicología de la Gestalt», así como el famoso novelista austriaco Robert Musil, su estudiante de doctorado.
Stumpf también se acredita con la introducción en la filosofía actual del concepto de «estado de cosas» , que posteriormente fue popularizado a través de las obras de Husserl. Stumpf fue uno de los primeros estudiantes de Brentano y siempre se mantuvo muy cerca de sus primeras enseñanzas. Escribió su tesis bajo la supervisión de Lotze en la universidad de Gotinga (1868). Más adelante cada vez más interesado en los métodos empíricos en la psicología experimental, se convirtió en uno de los pioneros en esta disciplina. Ocupó un puesto docente en Gotinga, y luego se convirtió en profesor en Würzburg, Praga, Halle, Múnich y finalmente Berlín, donde fundó la Escuela de psicología experimental, que se convertiría más tarde en la base de operaciones para la «psicología Gestalt». Stumpf fue un buen amigo del psicólogo y filósofo americano Guillermo James, quien también tuvo problemas con Guillermo Wundt.

FRANZZ BRENTANO (1838-1917)

Fue un filósofo, psicólogo y sacerdote católico alemán que defendió la tesis de la intencionalidad de la conciencia y de la experiencia en general.

Nació en Mariemburgo. Enseñó en la Universidad de Viena, donde tuvo como alumnos a Sigmund Freud, Carl Stumpf y Edmund Husserl. Estuvo, también, vinculado a la Universidad de Würzburg, en la que fue contratado como profesor en 1872, puesto al que renunció más tarde. Progresivamente se fue apartando de la iglesia por el estudio del dogma de la "infalibilidad papal".

Entre sus escritos principales figuran: Psicología desde el punto de vista empírico, El origen del conocimiento moral, Las cuatro fases de la filosofía.

Uno de los principios fundamentales de Brentano fue que la filosofía debe hacerse con métodos que son tan rigurosas y exactas como los métodos de las ciencias naturales. Este punto de vista es claramente reflejada en su aproximación empírica a la psicología. Cabe señalar aquí que el uso de Brentano de la palabra "empírica" se aparta sustancialmente de lo que se ha convertido en su significado estándar de hoy en día. Hizo hincapié en que todo nuestro conocimiento debe basarse en la experiencia directa.No se espera, sin embargo, que esta experiencia debe hacerse desde un punto de la tercera persona de vista, y por lo tanto se opone a lo que se ha convertido en un estándar de la ciencia empírica en la actualidad. Brentano y no alegó una forma de introspeccionismo: hacer psicología desde un punto de vista empírico que para él significa para describir lo que uno experimenta directamente en la percepción interna, desde un punto en primera persona de vista.

Enfoque de Brentano, como el de otros psicólogos introspectiva de finales del siglo XIX, fue duramente criticado con el surgimiento de la psicología científica en la tradición del positivismo lógico, especialmente por los conductistas. Esto no debe ocultar el hecho de que Brentano jugó un papel crucial en el proceso de convertirse en la psicología una ciencia independiente. Se distinguió entre la genética y empírico o, como más tarde la llamó, la psicología descriptiva, una distinción que es más elaborado de manera explícita en su descripción de Psicología. Estudios de psicología genética fenómenos psicológicos desde un punto de la tercera persona de vista. Se trata de la utilización de los experimentos empíricos y por lo tanto cumple con las normas científicas que hoy en día esperar de una ciencia empírica. Aunque nunca Brentano practica la psicología experimental a sí mismo, muy apoyado activamente la instalación de los primeros laboratorios de psicología experimental en el Imperio Austro-Húngaro, un desarrollo que fue continuada por su alumno Alejo Meinong en Graz. La psicología descriptiva (a la que Brentano a veces conocido como "fenomenología") tiene como objetivo describir la conciencia desde un punto en primera persona de vista. Su objetivo es hacer una lista "totalmente los componentes básicos de los que todo lo interno percibido por los seres humanos está compuesta, y en numerar la forma en que estos componentes pueden ser conectados" (descripción de Psicología). Brentano hizo distinción entre la psicología genética y descriptivo fuertemente influido en el desarrollo de Husserl del método fenomenológico, especialmente en sus primeras fases, un desarrollo de Brentano, que no podía aprobar porque implicaba la intuición de las esencias abstractas, cuya existencia niega Brentano.

EBBINGHAUS (1850-1909)

Psicólogo alemán (1850-1909), Nació en Barmen, ciudad cercana a Bonn. A los 17 años acudió a Bonn para estudiar historia y filosofía, luego partió a Halle y más tarde a Berlín. Sus estudios fueron interrumpidos por la guerra franco-prusiana durante la cual prestó servicio en el ejército. En 1873 obtiene su título en filosofía en la universidad de Bonn con una tesis sobre la filosofía del inconsciente de Von Hartmann.

Los siete años siguientes se dedicó al estudio independiente. En el periodo entre 1875 y 1878 ejerció como tutor en Inglaterra y Francia mientras proseguía con sus estudios. Durante este periodo tomó contacto con la obra Elemente de Fechner. Adoptó el método de Fechner al problema de la medición de la memoria. Empleó la repetición como medida para la memoria y, usándose a sí mismo como sujeto experimental y poesías y series de sílabas sin sentido consonante-vocal-consonante como instrumento afrontó su estudio.

En 1880 fue habilitado como "Dozent" en la universidad de Berlín. Tras la verificación de su trabajo en 1885 publicó un informe de su trabajo Ueber das Gedächtnis(Sobre la memoria). El libro contiene entre otros resultados los del olvido como la función del tiempo, también conocidos como la curva del olvido.

En 1886 fue nombrado "ausserordentlicher Professor" en Berlín.En 1890, junto a Arthur König funda el Zeitschrift für Psychologie und Physiologie der Sinnesorgane. En 1893 publica una teoría sobre la visión del color. En 1894 ocupa una cátedra en Breslau. En 1897 publicó un método para probar la capacidad mental de los niños de escuela (el test de terminación de Ebbinghaus). En 1902 publicó Grundzüge der Psychologie que tuvo una gran repercusión en Alemania. En 1905 se trasladó a Halle y en 1909 murió de una pulmonía en Breslau.